משרד החינוך ושר החינוך יואב קיש פרסמו במפתיע את תוצאות מבחני "תנופה" (לשעבר המיצ"ב). פרסום הנתונים הגיע בעקבות הנחיית היועצת המשפטית לממשלה, גלי בהרב-מיארה, אשר הורתה לפרסם את הנתונים לאחר שקיש אסר על פרסומם במשך חודשים בטענה כי הם מוטים. המהלך בוצע באופן עצמאי על ידי משרד החינוך וללא מעורבותה של הרשות הארצית למדידה והערכה בחינוך (ראמ"ה), באותו יום שבו פורסמו התוצאות הנמוכות של מבחן פיז"ה הבינלאומי.
הנתונים מציגים תמונה קשה באשר להישגי התלמידים. במדעים בכיתות ט', רק 3% מהתלמידים עמדו באופן מלא בדרישות תוכנית הלימודים, ו-81% נמצאו ברמות הביצוע התחתונות. במתמטיקה ובאנגלית בכיתות ו', מעט יותר משליש מהתלמידים עמדו באופן מלא בדרישות. הנתונים מצביעים על פערים ניכרים על רקע חברתי-כלכלי ומגזרי, כאשר תלמידי החינוך החרדי והפזורה הבדואית נמצאים בתחתית ההישגים, בעוד תלמידי הפיקוח הממלכתי, המגזר הערבי והדרוזי הציגו ציונים גבוהים יותר בחלק מהמקצועות.
משרד החינוך מסר בתגובה כי הנתונים פורסמו במלואם כדי להזים טענות על הסתרתם, אך הדגיש כי הם שנויים במחלוקת מקצועית משמעותית. לטענת המשרד, תהליכי העבודה ואופן הצגת הנתונים של ראמ"ה מצויים בבדיקה חיצונית בראשות פרופ' עמי מויאל. עקב כך, מנכ"ל המשרד הנחה את הצוותים המקצועיים שלא לעשות שימוש פדגוגי בנתונים עד להשלמת הבדיקה.
מנגד, בראמ"ה דוחים את טענות המשרד, וטוענים כי הניסיון לערער על הנתונים נועד להסיט את תשומת הלב מאתגרי הליבה ומהפער העצום בין תוכניות הלימודים למה שנלמד בפועל. מבקרי המהלך, בהם גורמים במערכת החינוך והתנועה לחופש המידע, טענו כי הפרסום החטוף והמעורפל, ללא פילוח ברמת בית הספר או העיר, נועד לטשטש את הנתונים ומהווה מאבק על גבם של התלמידים.
התמונה המלאה
ההחלטה על עיתוי הפרסום לוותה במתיחות בין השר לראמ"ה. מנכ"ל ראמ"ה, ד"ר גל אלון, הודיע לשר כי בכוונתו לפרסם את הנתונים מיידית לאור החלטת היועמ"שית. השר ביקש ארכה של שלושה שבועות ונענה בחיוב, אך לבסוף בחר לפרסם את הנתונים באופן חד-צדדי עוד באותו הערב. בנוסף, הנתונים חושפים כי בחינוך הממלכתי-דתי נרשמו ציונים נמוכים משמעותית באנגלית ובמדעים לעומת החינוך הממלכתי הרגיל.
ב-ynet מדגישים את האופן החד-צדדי והמפתיע שבו בחר משרד החינוך לפרסם את הנתונים בשעת לילה מאוחרת. הדיווח מביא ציטוט של בכיר במערכת החינוך המשווה את המהלך ל"גנב בלילה" וטוען כי פורסמה גרסה שאינה סופית. בנוסף, מפורט בהרחבה מכתב התגובה החריף של ראמ"ה, המזהיר מחזרה של עשרות שנים לאחור בהישגי המערכת ומבקר את התנערות הנהלת המשרד מהנתונים.
בישראל היום הדגש הוא על ההקשר הפוליטי והתזמון של שר החינוך, שלפי הדיווח ניצל יום עמוס בחדשות פוליטיות ואת סערת מבחני פיז"ה כדי להבליע את פרסום הנתונים. בנוסף, הכתבה מתמקדת בהרחבה בנתונים החלשים של תלמידי זרם החינוך הממלכתי-דתי ("הסרוגים"), תוך ציון כי מגזר זה זוכה לתקציב הגבוה ביותר לתלמיד ולכיתות מצומצמות יותר ביחס לחינוך החילוני.
